推进我校课程扶植和教育改变,落实《太原科技大学全面深化新时代教师步队扶植改变2018-2020行动陈设》文件精神,扶植我校高素质专业化立异型教师步队,我校教务处于1022日至23日开展了本科教育质量提升系列讲座活动,先后邀请三位校外专家正正在图书馆六层报告厅进行了三场讲座。各学院及基层教育组织负责人,校教务牵制限制及相干限制负责人,校督导组一概成员参加会议

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 22日上午,上海中医药大学原党委文牍张智强教育作了题为《推进课程思政扶植的问题及执行路径》的讲座。张教育通过追忆上海中医药大学正正在课程思政改变方面的寻找和执行,推敲了怎样把思政工作融入到学生的发展历程中,满足学生的发展理想,使其真正发生专业认同感;深化挖掘专业知识姿态本身所蕴含的思政元素,通过教育执行影响学生的价值观。他夸大,专业教师要把教书育人的宏观要求与本校、本学科、本专业和本课程的培养目标、教育要求、学生的思想执行相结合,避免教条主义和时局务署主义,同时,高校的“课程思政”扶植还要服从和效劳于学科的发展和专业人才培养目标。该讲座实质充裕,深化浅出,既有规范的案例分解又有深度的理论讲授,赢得了正正在场老师的热闹掌声。

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22日下午,麦可思数据有限公司的高级数据分解师张雪菲老师作了题为《太原科技大学2018届毕业生、2018-2019学年学天茁壮项目解读》的讲座。张老师通过大量数据和图表进行分解,从培养结果和培养历程两个方面睁开论述。对我校2018届毕业生和大一、大三学生从相干维度进行了客观分解,总结出一些我厘正正在人才培养方面的工作亮点和有待增强的地方。麦可思公司的分解报告可以了解看到我厘正正在人才培养质量上存正正在的问题和不足,看到我校与同类高校存正正在的差距,对我校进一步增强教育教育改变、全面推进内涵式发展、切实提升本科人才培养质量,都有着很强的政策指导性和实践针对性。此报告的实质专业客观,惹起了大家的强烈反应。

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23日上午,陕西师范大学教育发展中心的何聚厚教育教作了题为《教育信歇化2.0配景下混合式教育“金课”陈设与执行》的讲座。何教育通过解读“金课”扶植的时代配景、“金课”的要求和特性,夸大教师要更新教育理念,以教师教为中心转移为以学生学为中心,控制教育计策,运用信歇化手段,开展基于线上线下混合式教育的“金课”教育执行。何教育的讲座煽动了我校教师对先辈教育理念和教育模式的认识和运用、拓展了我校教师的信歇化教育视野,对进一步深化我校教育模式改变,提高信歇化教育水平具有浸要指导作用。该讲座的实质理论性和指导性都很强,让现场的老师受益匪浅。

本次本科教育质量提升系列讲座活动是把前期“不忘初心、紧记任务”主题教育活动调研成就蜕变为解决问题的举座行动,紧密围绕教师的教育教育执行,对推动学校课程思政教育改变,提升学校教师的信歇化教育能力,推进学校的学生课堂革命、教育质量提高和高素质教师步队扶植具有浸要指导途理。大家对这次组织的系列讲座活动热闹欢迎,以为通过此次集结学习,正正在认识上得到了提高,观点上得到了转移,并纷纷表示要把学到的先辈教育教育知识和理念深化落实到以后的教育执行中。

 

                                       文字:李晓敏  图片:阴海青 

                                                         教务处  2019.10.28

 

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